В рамках мемячника военно- патриотической работы на уроке проектной деятельности ребятами был разработан проект «Оружие - не средство массового поражения». На уроке для ознакомления были представлены муляжи  и макеты оружия.

Ежегодно 27 января в нашей стране отмечается День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год). Это День воинской славы России, который был установлен в соответствии с Федеральным законом «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13 марта 1995 года. 27 января 1944 года закончилась героическая оборона города на Неве, продолжавшаяся на протяжении 872 дней.

Урок добровольничества (волонтёрства) в сфере экологии ,,Разделяй с нами,, прошёл в 9 классах. Цель: популяризация добровольчества в сфере экологии и привлечение внимания общественности к ее проблемам.  Этот урок – один из шагов на пути воспитания экологически ответственных потребителей среди детей и молодежи, действующих экологически целесообразно и экономически выгодно! 

…27 января 1944 г. блокада Ленинграда была снята полностью – город был отрезан от мира на 872 дня. С каждым днем продуктов в городе становилось все меньше, в самое напряженное время, в ноябре-декабре 1941 г., на одного человека было положено 125 гр хлеба, и выдавали его по карточкам. Самым страшным было лишиться этой карточки. Во время блокады в осажденном немецко-фашистскими силами городе погибло, по разным оценкам, от 630 тыс.до 1,5 млн жителей.

27 января -этот день по всей стране «День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады» Ленинград! Для всех людей на планете этот город стал символом стойкости, мужества, самоотверженной любви к Родине, удивительной силы духа русского народа. Сегодня на уроке мужества ребята говорили о героизме наших воинов и отваге партизан....

Проектная деятельность на уроках окружающего мира: "Подготовка к прорастанию семян". Ребята получают практические навыки: проведение эксперимента, наблюдение, описание, работа в группе. При исследованиях и наблюдениях в ходе выполнения проекта ,,Рост растений,, они познакомятся с такими явлениями как: набухание семян, рост корней, стебля, листьев.

Развитие у педагогов творческого потенциала приобретает на сегодняшний день особую актуальность. Учитель должен не только воспитать и довести до совершенства других, но и творчески подходить к организации учебного процесса, осуществлять переход от школы памяти к школе мышления и действия. Школа, как и культура, питается талантами.