«Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок». (Сухомлинский В.А.) Вот и занимаются на уроках технологии разминкой пальчиков учащиеся начальных классов, осваивая технику торцевания при выполнении творческих работ.